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先日の5,6年生に続いて、今日は3,4年生が学力調査にのぞみました。国語と算数の2教科。 |
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国語は聞き取り問題もあり、放送される内容をメモして解答していました。 |
| 同じ時間帯で… | 1年生が学校たんけんをしていました。 |
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給食の調理室の様子を真剣に見ていました。 |
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調理に使う、大きなしゃもじやひしゃくに大興奮でした。 |
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1年生が体育館に入場します。 |
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1年生にとって、2~6年生と一緒に参加する児童集会です。 |
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みんなで校長先生と朝の挨拶をしました。校長先生から、「朝の挨拶は大きな声でしましょう」というお話をしていただきました。 |
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生活指導の先生からは、①あいさつについて②交通安全について③仲間づくりについての3点についてお話をしていただきました。 |
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給食委員から、給食時の身だしなみについてのお話がありました。 |
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みんなとても真剣に聞いていました。 |
4月18日(金)、5,6年生を対象にすくすくウォッチが行われました。
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5年生は国語・算数・理科・教科横断型のわくわく問題とアンケートを実施しました。
6年生は教科横断型のわくわく問題とアンケートを実施しました。 |
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5,6年生とも、アンケートはタブレットを使用してのオンライン回答でした。
真剣に問題に向き合い、挑んでいました。 |
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6年生が全国学力学習状況調査にのぞみました。今年は国語・算数・理科の3教科でした。 |
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真剣な表情で問題に取り組んでいます。 |
4月16日(水) 1年生の学校給食が始まりました。
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当番の人たちが給食の食缶や牛乳を取りに給食室へ |
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食器や食缶、牛乳を受けとって教室へ |
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職員が手伝いをして、配膳していきます。 |
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みんなそろって「いただきますっ!」 |
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本日の給食です。コッペパン、ミネストローネ、ジャーマンポテト、牛乳です。 |